| 指導老師 | 學生 | 題目 | 摘要 | |
| 江育民 | 鍾O鳳 駱O怡 沈O鈞 張O源 |
咖啡豆產量預測與瑕疵豆分類 | 此研究主要為運用灰預測及倒傳遞類神經網路兩種預測手法進行台灣咖啡豆產量的預測。台灣產出的咖啡豆數量遠低於國人對咖啡的需求，必須仰賴進口，再加上國產咖啡豆的成本比進口的豆子高出2~3倍，因此在成本競爭上很難有生存空間。本研究希望能做到藉由準確預測咖啡豆之產量，而推算出每年或是每季需要進口多少量的咖啡豆，避免因為進口數量過多造成囤積，或是進口數量過少導致供不應求。同時進行咖啡豆瑕疵種類之研究，透過找出最佳方法進行咖啡瑕疵豆的分類方法，而改變目前仍以人工方式挑豆的模式，進而減少人力及時間成本，達到最高利益。 藉由產量預測與瑕疵豆分類，能讓咖啡農提早訂定當季的咖啡豆價錢及訂單量並減少總生產成本。 關鍵字：R語言、灰預測、類神經、咖啡豆、產量預測、瑕疵豆辨別 |
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| 吳佳駿 | 林O涵 施O柏 王O婷 戴O愷 |
以低功耗藍芽技術Beacon設計金門地區風獅爺互動APP之研究 | 本專題「以低功耗藍芽技術Beacon設計金門地區風獅爺互動APP之研究」為主題，希望藉由金門當地的風獅爺作為文化探索的連結，提供互動式的APP和定位感測技術做為互動式旅遊的元素讓遊客自行去探索，也從探索的過程中去體會金門當地的文化氣息與風氣。結合金門當地的文化「特色」，並且提供「智慧觀光」的服務，進而利用電子商務群聚服務的方式以創造顧客價值的最終目標。以金門當地的風獅爺作為互動的連結，從探索、娛樂等體驗讓旅客在參與及互動中觀光、文化與知性學習。 關鍵字：低供耗藍芽技術(Beacon)、金門風獅爺、電子商務 |
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| 張秉宸 | 黃O偉 陳O欣 黃O瑜 許O珊 |
流通業資料探勘與展店決策分析 | ||
| 李增坪 |
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應用待完成工作理論企劃兒童商品 | 近年來，文創產品及質感小物之開發發展迅速，關鍵在於新商品企劃方法的結構化與系統化。開發年輕族群市場有相關的企劃流程，但針對幼童及適學齡孩童商品企劃方法相較稀少論述。 本專題將整合市場調查、兒童心理學、設計心理學以及待完成工作理論(Jobs-To-Be-Done:JTBD)；利用產品類別歸納象限，得出目標市場及開發方向，設定產品定位；再以設計思考結合塑造出消費者對於產品之需求而產生之情境，透過此一流程，發展創意、企劃新商品，進而創新消費者需求。 關鍵字：兒童心理學、設計心理學、待完成工作理論、情境設計 |
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| 呂立鑫 | 黃O霆 蔡O萱 蔡O辰 蘇O慈 |
電腦輔助抽樣計畫系統 | 本研究主要將驗收抽樣計畫以電腦輔助成一套簡單易學且容易操作的電腦輔助查表系統，內容標準型抽樣計畫MIL-STD-105E及道奇-洛敏之AOQL和LTPD抽樣計畫。 將品質管理中的驗收抽樣計畫查表置入於大眾所熟悉的試算表軟體Excel(以下稱Excel)中，於環境中建構配備驗收抽樣的電腦輔助查表系統，以作為學習或實行品質管理的輔助工具。該系統將相關抽樣數值彙整成規則，建構於Excel的工作表中，再利用Excel內的擴展程式巨集語言VBA(以下稱VBA)把查表規則撰寫成巨集程式，使用者只要在Excel的「主工作表」中輸入已知條件並執行巨集，系統即可查詢該檢驗條件下所對應出來的數值，並且將其運用在公司上，統計出源頭廠商歷年來的品質管理情況，及時查看。 關鍵字(3~5個字)：驗收抽樣、MIL-STD-105E、道奇-洛敏抽樣計畫、Excel、VBA |
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| 吳佳駿 | 吳O峰 陶O柏 王O婷 黃O甄 |
PM2.5空氣偵測與控制 | 經濟的快速發展，往往造成環境之汙染與破壞，台灣的空氣品質也因而節節上升，有來自中國大陸的工業汙染，還有台灣自己本身所產生的工業廢氣排放汙染及交通工具汙染，不僅外來的排放汙染，室內空間的二手菸、燒香等等也會造成室內空間的細懸浮微粒濃度增加，台灣的兒童過敏者、中老年人心血管疾病越來越多，嚴重甚至會引發肺癌等疾病，為了因應空氣汙染在全球的影響日益嚴重，改善室內空間品質，本文主要在對於細懸浮微粒PM2.5、濕度的檢測以及室內空氣品質的控制與物聯網的應用。 關鍵字：細懸浮微粒(PM2.5)、空氣污、物聯網 |
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| 江育民 | 蘇O桐 李O齊 楊O樵 |
利用UCAN平台分析大學課程與職能的關聯性 | 近年來許多學校為了有效幫助學生瞭解自己的職涯發展方向，導人了教育部推出的「大專校院就業職能平台」（University Career and Competency Assessment Network, fifif UCAN) , UCAN 結合職業興趣探索及職能診斷，並以貼近產業需求的職能為依據，增加學生對職場的瞭解，並透過職能自我評估，規劃自我能力養成計畫設計出學生的學習地圖，針對未來所需要的能力來進行學習，以具備正確的職場職能，提高個人職場競爭力。 此外 UCAN 提供各大專校院一個實用且免費的工具，學校能夠有效的利用UCAN系統性的應用及整合，檢視系上現有課程是否有改進的空間或是選擇不同的教學方法，藉此讓教師的教學能夠發揮最大的效益。 關鍵字：職能分析、大專校院就業職能平台、學習地圖 |
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| 鄭志中 | 林O捷 黃O慈 顏O凱 |
系所績效評估—以金門大學為例 | 績效評估，而績效評估的結果可以直接影響到薪酬調整、獎金發放及職務升降等諸多員工的切身利益；與企業文化和管理理念相一致。評估內容實際上就是對員工工作行為、態度、業績等等，各方面的要求和目標，此為員工行為的導向。 評估內容是企業組織文化和管理理念的具體化和形象化，在評估內容之中必須明確表示上級需求什麼，反對什麼，給員工一個正確的指引，此舉重點在於提高效率，而不在於降低成本，清楚的點出關鍵點，讓員工可以更為清楚知道需要做些什麼。 績效評估的內容應該盡可能以科學的行為進行評價，使這具有可靠性、客觀性、公平性，盡量避免個人的主觀因素，否則則會影響到往後的評估成績。 績效評估的作用是幫助決策時提供一個重要的參考依據、為組織發展提供了重要支持、為員工提供一個明確的指標、為確定員工的工作報酬提供依據、為員工潛能的評價以及相關人事調整提供了依據。現今社會中，很多企業都以獎金制度來刺激員工的效率，以做多少事情來領去相對的報酬，不但具有客觀又相對性公平。 |